Ação Interativo-Solidária

Pratique solidariedade!

Nada melhor que o começo das aulas para praticar a solidariedade.

O Centro Universitário UNISEB Interativo COC convida todos vocês a participarem da Ação Interativo Solidaria.

Esta ação consiste na arrecadação de kit´s escolares que serão revertidos para a comunidade do seu polo.

Além de colaborar com a sua comunidade, os alunos participantes que comprovarem sua doação junto ao tutor serão contemplados com 2 horas de atividades complementares.

Sempre é tempo de ser solidário!

Período:

·         De 09 de fevereiro a 09 de março de 2011.

Participantes

·         Acadêmicos dos cursos do Centro Universitário UNISEB Interativo COC

- Doação de 1 kit escolar*

* 01 caderno universitário pautado de 96/100 fls, 1 caneta esferográfica azul ou preta, 1 lápis preto nº 2 e 1 borracha macia. 

REGRAS DE PARTICIPAÇÃO

1. Os acadêmicos participantes devem estar regularmente matriculados em 2011/1.

2. O kit escolar a ser doado pelo acadêmico deverá conter: 01 caderno universitário pautado de 96/100 fls, 1 caneta esferográfica azul ou preta, 1 lápis preto nº 2 e 1 borracha macia.

3. A escolha da entidade a ser agraciada deverá ser feita pelos acadêmicos do polo.

4. As listas de participantes deverão conter obrigatoriamente o nome da Cidade/Estado; Polo; Nome do curso; Semestre; Nome do Aluno; e-mail e assinatura;

5. Os tutores locais deverão se responsabilizar pelo registro da doação dos alunos e o lançamento das horas de atividades complementares;

6. O momento da doação dos kit´s escolares deverá ser registrado com fotos que deverão ser enviadas para sede da IES pelo e-mail: parceiroead@coc.com.br .

7. A entidade beneficiada deverá emitir uma declaração de doação em papel timbrado ou carimbado especificando a quantidade de kit´s escolares recebidos e a referida data.

Qualquer informação entre em contato pelo e-mail atendimentoead@coc.com.br ou pelo telefone (16)3603-9900.

 Agradecemos o empenho e a colaboração de todos na oportunidade de divulgar nossa Instituição de Ensino Superior e suas ações na sua comunidade.

Adeus ano velho...

Em 2011 estaremos juntos novamente! Boas férias e festas a todos!

VI Café Literário - FIC Pólo São José dos Campos SP

Pólo da FIC em São José dos Campos SP, apresenta IV Café Literário.

Para maiores informações (12) 2134 9300

Youtube: Conheça o canal oficial da Faculdade Interativa COC

A Faculdade Interativa COC trás de volta para todos o seu canal oficial no Youtube. Nele poderão ser vistos todos os vídeos produzidos pela nossa equipe do Núcleo de Produção Audiovisual (vídeo abaixo):

Assista aos vídeos do nosso canal oficial clicando aqui.

Faculdade Interativa COC divulga cronograma da semana pedagógica

A partir do dia 21 de julho de 2010, a Faculade Interativa COC realizará a semana pedagógica que oferecerá palestras e capacitações a todos os seus docentes e/ou coordenadores. A seguir, temos o cronograma da semana:

21 DE JULHO

18h30 - Abertura com Diretor Prof. Jeferson Fagundes

Local: Anfiteatro Nobre

20h - Reunião Dos Coordenadores De Curso Com Os Docentes

Dirigida aos Coordenadores de Curso e a todos os docentes da graduação e pós-graduação.

Local: Salas de Aulas

22 DE JULHO:

19h - Capacitação sobre TCC – Prof. Hélcio Lanzoni – Coordenador de TCC

Objetivo: Conhecer os Manuais (TCC I e II) e as Ferramentas de orientação do Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Dirigida aos Coordenadores de Curso e a todos os docentes da graduação.

20h - Capacitação sobre Estágio – Profa. Cristiane Soncino – Coordenadora do Núcleo de Estágio

Objetivo: Aprofundar os conhecimentos sobre o Regulamento e as Ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Dirigida aos Coordenadores de Curso e aos professores de Estágio.

Local: Anfiteatro Nobre

23 DE JULHO

19h – Palestra: Letramento Digital: ferramentas da Web 2.0 e redes sociais em ambientes virtuais colaborativos

Profa. Dra. Stela Piconez

(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=C438721 )

Dirigida aos Coordenadores de Curso, docentes da graduação e pós-graduação, Coordenadores de Polo e Tutores Presenciais.

Local: Sala do prédio do Direito com wifi e mobilidade de cadeiras – solicitação da palestrante

24 DE JULHO

8h às 11h - Voz e corpo no ambiente de aula da FIC

Profa. Dra. Gladis Linhares

Dirigida aos docentes recém-contratados da graduação e pós-graduação .

Local: Estúdio 1

11h às 12h - Maquiagem

Dirigida aos Coordenadores de Curso e a todos os docentes da graduação e pós-graduação.

Local: Estúdio 1

Novo Hot Site da Central de Relacionamento da FIC

O novo Hot Site da Central de Relacionamento da Faculdade Interativa COC é o melhor canal de comunicação para quem procura informações sobre os cursos, prazos de inscrição, calendários de provas, e demais assuntos relacionados ao nosso EAD.

Para conhecer, clique na imagem abaixo:

Professores da Faculdade Interativa COC tem artigos aprovados no congresso da ENANPAD 2009

É com grande satisfação que parabenizamos os docentes Paula Carolina Ciampaglia Nardi, Cassio Luiz Vellani e Andrei Aparecido de Albuquerque, do curso de Ciências Contábeis, da Faculdade Interativa COC, pela aprovação dos artigos abaixo no congresso da ENANPAD 2009, um dos mais importantes e pontuado na nossa área e, melhor ainda, representando a nossa Faculdade.

Os artigos serão apresentados no dia 21/09 - Segunda Feira, das 8h as 10h - Sessão interativa e, das 10h30 – 12h30 - Sessão Tradicional

Os temas apresentados serão:

TEMA 1: Gerenciamento de Resultados e a Relação com o Custo da Dívida das Empresas Brasileiras de Capital Aberto

Paula Carolina Ciampaglia Nardi (Faculdade Interativa de Ciências Contábeis/ Faculdades COC)

Sílvio Hiroshi Nakao (Mestrado em Controladoria e Contabilidade/Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo - FEA-RP/USP)

TEMA 2: Uma Tentativa de Mensuração da Relação entre Valor de Mercado e Sustentabilidade Empresarial nas Ações Listadas no ISE da Bovespa

Cassio Luiz Vellani (Curso de Ciências Contábeis/Faculdades COC e Curso de Administração/Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP)

Andrei Aparecido de Albuquerque (Curso de Ciências Contábeis/Faculdades COC e Curso de Ciências Contábeis/Libertas Faculdades Integradas/Fundação Educacional Comunitária de São Sebastião do Paraíso - FECOM)

Eduardo de Paula e Silva Chaves (Programa de Pós-Graduação em Administração de Organizações/Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo e Curso de Administração/Faculdades COC - PPGAO/FEA-RP/USP)

CLIQUE AQUI E CONFIRA A PROGRAMAÇÃO COMPLETA DO CONGRESSO

Matéria enviada pela Profª. Me. Andréia Marques Maciel,

Coordenadora do curso de Ciências Contábeis da Faculdade Interativa COC

Faculdade Interativa COC e INEPAD: parceria de sucesso em cursos de MBA

A Faculdade Interativa oferece em parceria com o INEPAD (Instituto de Ensino e Pesquisa em Administração), cursos de MBA a distância, inclusive pelo modelo Home Training, onde o aluno assiste as aulas ao vivo pelo computador, tendo a possibilidade de fazer o curso sem sair de casa.

Conheça mais sobre o INEPAD e seus diferenciais em cursos oferecidos em parceria com a Faculdade Interativa COC, acesse: http://www.inepad.org.br/

O uso das tecnologias de educação a distância pode auxiliar as escolas no combate à Gripe A (H1N1)

Com o objetivo de conter a gripe A (H1N1), minimizar as condições de contágio e garantir a saúde dos alunos, a Secretaria Estadual de Educação, a partir de orientações da Secretaria Estadual de Saúde, decidiu adiar a início do semestre letivo em duas semanas nas escolas públicas e recomendou que o mesmo acontecesse nas escolas particulares.

Como tudo na vida tem dois lados, se por um lado a decisão contribui com as ações de controle em relação à doença, por outro, traz um problema para as escolas, este relacionado ao cumprimento do calendário letivo e das atividades pedagógicas planejadas.

Uma forma de equacionar esse problema pedagógico encontra-se no uso de tecnologias de educação a distância. As escolas podem, por meio de seus portais na Internet ou por meio de ambientes virtuais, além de intensificar as orientações sobre os cuidados necessários para evitar o contágio da gripe, propor a realização de atividades.

Apesar de a proposta parecer simples, cabe ressaltar alguns aspectos que devem ser observados pela equipe pedagógica e pelos professores com relação ao uso das tecnologias de educação a distância para auxiliar a enfrentar uma situação que pode ser considerada emergencial.

Os professores devem propor atividades que de fato os alunos tenham condições de realizar de forma autônoma, além de apresentarem a proposta da atividade de forma didática e com detalhamento dos objetivos e dos procedimentos.

Caso os docentes não considerem adequado dar continuidade ao programa iniciado no primeiro semestre ou iniciar conteúdos novos utilizando recursos igualmente novos, é possível orientar o estudo dos alunos com o objetivo de retomar ou revisar o que já foi discutido e trabalhado durante as aulas.

Outra opção interessante é a de os alunos assistirem a vídeos de curta duração referente aos conteúdos já trabalhados, de forma a aprofundá-los ou revisá-los.

Imaginem como os alunos reagiriam se pudessem assistir a um filme de curta duração no qual o professor apresentasse orientações sobre o trabalho a ser realizado e entregue no início das aulas. O professor pode utilizar até um podcast: ele pode fazer um breve roteiro e gravar explicações sobre um tema ou atividade.

Ainda como uma forma de enfrentar a gripe A (H1N1), coordenadores, diretores e médicos podem gravar vídeos com as observações e cuidados que devem ser tomados em casa e no retorno às aulas, já no ambiente escolar.

Essas são algumas das possibilidades que as tecnologias voltadas para a educação a distância oferecem, sem falar nos e-mails que professores podem enviar diretamente para os alunos fazendo comentários e proposições acerca de trabalhos escolares. Também podem ser enviadas mensagens pelo celular. Imaginem a surpresa se os alunos recebessem, em seus celulares, mensagens da equipe pedagógica com explicações sobre as medidas necessárias para controlar a gripe A (H1N1)! Eles sentiriam que a equipe está preocupada com eles e sentir-se-iam mais próximos dela.

Todas essas sugestões se configuram como uma nova forma de trabalhar com o conhecimento, de aproximação dos alunos e de aproveitar uma situação emergencial para disseminar conhecimentos e fazer educação.

A decisão de prorrogação de período de férias foi importante, sem dúvida. Entretanto, não podemos desconsiderar que muitos alunos já estavam com a mala e o "espírito" preparados para o retorno às aulas; então, por que perder essa preparação por parte dos alunos? Por que não fazer uma educação diferenciada que contribua com a formação dos nossos alunos e que esteja alinhada com perfil deles: nativos digitais.

Antes de negar, talvez seja interessante experimentar.

Profª Dra. Rita Maria Lino Tarcia
Conselheira Fiscal da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED

FONTE: ABED

Esclarecimentos

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